9月29日，由萬達(dá)集團(tuán)出資3億元在丹寨縣捐建的貴州萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開學(xué)。學(xué)院開設(shè)護(hù)理、會(huì)計(jì)、旅游管理3個(gè)專業(yè)，共錄取404人。至此，萬達(dá)集團(tuán)援建丹寨的三個(gè)扶貧項(xiàng)目全部落地并投入營運(yùn)。

校園內(nèi)，教學(xué)樓、行政樓、圖書館、宿舍樓、體育館、食堂等10棟建筑掩映在綠樹之間。它們?cè)诔錆M現(xiàn)代感的建筑風(fēng)格中又帶有濃郁的苗族風(fēng)情。運(yùn)動(dòng)場上，身著迷彩服的新生，正在教官帶領(lǐng)下緊張軍訓(xùn)，他們面孔青澀，英姿颯爽。軍訓(xùn)過后，他們將走進(jìn)課堂，翻開人生新一頁。

3年前，萬達(dá)集團(tuán)選定丹寨進(jìn)行包縣幫扶，開創(chuàng)了全國“企業(yè)包縣、整體脫貧”的扶貧新模式。根據(jù)丹寨特點(diǎn)，萬達(dá)集團(tuán)采取了長、中、短期相結(jié)合的精準(zhǔn)扶貧模式，總投入15億元。其中，投入5億元設(shè)立的丹寨扶貧專項(xiàng)基金為短期項(xiàng)目，投資7億元修建的丹寨萬達(dá)旅游小鎮(zhèn)為中期項(xiàng)目，萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院則是備受矚目的長期項(xiàng)目。

學(xué)院地處丹寨金鐘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地300畝，總建筑面積5萬平方米，可容學(xué)生2000名。專業(yè)設(shè)置與萬達(dá)集團(tuán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、職位需求相結(jié)合，當(dāng)前設(shè)置旅游管理、會(huì)計(jì)和護(hù)理3個(gè)專業(yè)。

萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管委會(huì)副主任李鈺強(qiáng)說，與很多貧困地區(qū)一樣，丹寨縣只有少數(shù)學(xué)生可以通過讀書考學(xué)走出農(nóng)門，大多數(shù)孩子在初中畢業(yè)后就選擇外出務(wù)工。因?yàn)槿狈σ患贾L，他們往往只能從事低端工種，收入很難反哺家庭。而教育扶貧，能使扶貧對(duì)象通過接受教育，獲得一份穩(wěn)定的工作，由此保障一家人脫貧致富，阻斷“貧困基因”。

萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長黃顯琴說，考慮到學(xué)校學(xué)生的貧困發(fā)生率非常高，為此學(xué)校建立了立體的扶貧政策體系，通過精準(zhǔn)扶貧、國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)崗位等，確保不發(fā)生學(xué)生因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象。

2017級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生楊昌林便獲得了精準(zhǔn)扶貧政策的幫扶，這學(xué)期，他的3500元學(xué)費(fèi)和300元住宿費(fèi)獲得減免。7年前，他在丹寨縣排調(diào)鎮(zhèn)羊告村的家，在一場大火中被燒成灰燼。為了重建家園，父母外出打工，他和弟弟留在家中與年邁多病的爺爺奶奶相依為命，靠寒暑假打零工賺取生活費(fèi)。

“高考前，朋友圈里都傳開了，說萬達(dá)集團(tuán)來投資修建了一所高職院校。”楊昌林說，“如果外出讀書，消費(fèi)高，也不能照顧爺爺奶奶。來回路費(fèi)都?jí)蛞粋€(gè)月生活了，所以我就首選了萬達(dá)職院。感謝萬達(dá)為我創(chuàng)造了在家門口讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。”作為護(hù)理專業(yè)中為數(shù)不多的男生，他對(duì)未來的就業(yè)充滿信心，“等我畢業(yè)后找到工作，就可以賺錢養(yǎng)家了。”

據(jù)介紹，萬達(dá)集團(tuán)將每年從學(xué)院畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取50%進(jìn)入萬達(dá)工作。根據(jù)測算，未來萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將每年招收當(dāng)?shù)貙W(xué)生700人，如按每個(gè)家庭3口人計(jì)算，每年可幫助2100人脫貧。

丹寨縣萬達(dá)辦副主任余世和說，“職教一個(gè)，就業(yè)一人，脫貧一家”的教育扶貧，將從根本上斬?cái)嘭毨ТH傳遞，有力地促進(jìn)丹寨及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。這也是萬達(dá)丹寨扶貧模式的一個(gè)顯著特點(diǎn)，即“扶貧先扶智”，把教育作為“脫貧產(chǎn)業(yè)”和“富民產(chǎn)業(yè)”來抓，智力扶貧、就業(yè)扶貧雙管齊下，變單純的“授魚”扶貧為“授漁”扶貧。

據(jù)了解，與萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院并駕齊驅(qū)的萬達(dá)丹寨包縣扶貧的短期項(xiàng)目和中期項(xiàng)目目前已初見成效。如今，萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院投入運(yùn)營，將通過教育進(jìn)一步提高丹寨的人口素質(zhì)和致富能力，用潤物細(xì)無聲的長期浸潤，讓扶貧攻堅(jiān)的文化力量在丹寨聚能蓄勢(shì)。